近日，面向“十五五”：中国经济韧性发展论坛暨青年学者论坛在东北师范大学净月校区成功举办，本次论坛由东北师范大学社会科学处、研究生院、经济与管理学院与吉林省政治经济学学会、中国区域科学协会老工业基地振兴专业委员会共同主办，获得东北师范大学哲学社会科学高水平学术交流基金项目资助。本次论坛以总结经济韧性发展经验、构建中国特色经济学自主知识体系、赋能青年学术创新为宗旨，共同探讨中国经济韧性发展的理论与...
9月12日，由我校社会科学处、地理科学学院、长白山地理过程与生态安全教育部重点实验室联合主办，中国地理学会人文地理专业委员会提供学术支持的中国人文地理学前沿学术沙龙（2026）在我校隆重召开。共有来自全国多所高校和科研院所的50余名专家和师生代表参会。沙龙围绕“中国人文地理学的研究范式转型：数智赋能·空间治理”这一主题，开展了系列学术报告和圆桌讨论。副校长薛利锋出席会议。薛利锋在开幕式致辞中充分肯定了本...
日前，由社会科学处、图书馆主办的“赓续文脉 奠基师范——上世纪五十年代东师人文社科教材建设专题展”在两校区图书馆正式开展。展览立足校本文化挖掘、校史资源活化，旨在回望并致敬建校早期教材建设历程，分为“向师向新、典籍荟萃、先生之风、薪火相继”四个篇章，通过珍贵原版教材实物图像、历史档案、文献史料，再现创校先贤扎根祖国东北，深耕师范教育，积极投身新中国人文社科教材建设的艰辛探索。本次专题展览面向全校...
2026年8月24日至29日，五年一届的国际顶级学术盛会——第25届国际拜占庭学大会在奥地利维也纳大学隆重举办。作为全球拜占庭学领域规格最高、影响力最广的权威学术会议，本次大会汇聚全球40余个国家和地区的1500余名专业学者，聚焦拜占庭学前沿领域开展深度研讨与学术交流。我校世界古典文明史研究所徐家玲教授、李强副教授领衔的拜占庭学研究团队积极参会，开展大会主旨发言，还牵头组织专题论坛，充分展现了我校拜占庭学研究的深厚积淀与国际化研究水平，...
8月23日，第十一届中国创意写作年会（2026）在香港都会大学圆满落幕，我校文学院创意写作研究中心6名师生在本届年会上报告研究成果，均获好评。在大会评出的教师组5篇一等奖、10篇二等奖论文中，我校占两席，其中徐强教授获一等奖，刘竺岩讲师获二等奖。另外，硕士生刘斯宇论文获得研究生组三等奖。中国创意写作年会起源于2015年，由世界华文创意写作协会指导，上海大学联合各相关高校轮流主办，已成为国内创意写作学界最重要的年度盛会，...
获奖成果：《精神生活共同富裕的时代意涵与价值遵循》《马克思主义研究》，2022年第2期东北师范大学 柏路著作论文类二等奖一、主要内容和观点本文立足习近平总书记“促进人民精神生活共同富裕”重要论述，以唯物史观关于精神生活本质规定为学理基础，从个体美好生活、民族复兴、人类文明新形态三重维度阐释其时代内涵，指出精神富裕是中国式现代化区别于资本主义物化文明的鲜明标识。原创提出新时代精神富裕三重理想样态，即自尊自信、...
获奖成果：《中国百年师范教育史论》中国社会科学出版社，2024年11月东北师范大学 曲铁华等 著著作论文类二等奖一、主要内容和观点本书全面系统地展现了百年来中国师范教育制度和教育思想变化的图景。认为中国师范教育事业嵌入国家现代化进程之中，与教育现代化的发展同频共振，并在不同历史时期政治、经济改革及社会转型的激荡下起伏前进，最终构成推动中国教育现代化的关键力量。本书指出，中国师范教育制度肇始于清末时期，直至民国时期形成了完备的师范教育体系，...
获奖成果：《语法与语用互动关系：时态、语态、语气的统合研究》外语教学与研究出版社，2024年2月东北师范大学 张绍杰 薛兵 何鸣 著著作论文类二等奖 一、主要内容和观点本书系语法与语用的界面研究，或称语言学分支领域的跨域研究。基于日常语言哲学的核心概念意向性与语言的规约性之间的关系而构建并揭示语法与语用互动关系的“选择—顺应”理论框架，从时态、语态、语气三大语法范畴，在语用价值、语用隐涵、语用效果三个维度，分析和阐释语法形式/...
获奖成果：《城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究》经济科学出版社，2024年3月东北师范大学 邬志辉 秦玉友 李 涛 凡勇昆 李静美 刘善槐 杨卫安 丁学森 王 红 付昌奎 陈昌盛 倪建雯 汤 颖 著著作论文类一等奖 一、主要内容和观点本书系统回应了城镇化快速发展背景下如何破解义务教育改革和发展体制机制难题这一核心命题，即如何通过义务教育内外部“体制机制”的“双重变革”，应对城市人口过密化与乡村人口过疏化、...
由中国社科院、教育部、文化和旅游部与希腊文化部、雅典科学院共同主办的第二届世界古典学大会召开前夕，《中国社会科学报》专门约请我校历史文化学院世界古典文明史研究所所长张强教授撰文，介绍我校古典学研究奠基人林志纯（笔名日知）先生开创性学术贡献。林先生早年治先秦、秦汉史，1950年到我校任教后转攻世界上古史。林先生倡导由古代语言文字入手，开展亚述学、埃及学、赫梯学与西方古典学专业教学，建立起从本科到博士完整的古典学研究人才培养体系；...
