2025年8月15日，由我校社会科学处、政法学院主办的“纪念世界反法西斯战争胜利80周年暨第五届‘核战略重大历史问题’研讨会”在长春净月假日酒店召开。来自中共中央党校（国家行政学院）、清华大学、复旦大学、华东师范大学、中山大学、云南大学、上海交通大学、中央民族大学、陕西师范大学、首都师范大学、天津师范大学、河南师范大学、浙江海洋大学、西北核技术研究所、东北师范大学以及康奈尔大学等20多所国内外高校和科研院...
2025年8月14日，我校成功举办新时期大边疆区发展与跨境区域合作研讨会。本次会议由东北师范大学社会科学处和国际合作与交流处主办，东北师范大学地理科学学院、长白山地理过程与生态安全教育部重点实验室、中国东北研究院、俄罗斯与北极区域合作研究中心承办。来自俄罗斯圣彼得堡国立大学、俄罗斯科学院远东分院太平洋地理研究所、中国科学院地理科学与资源研究所、天津师范大学、中国科学院东北地理与农业生态研究所、东北大学...
8月2日，由《历史教学》编辑部主办，东北师范大学历史文化学院承办，《外国问题研究》编辑部协办的“鉴史·铸魂：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”第三届历史教学论坛在长春召开。会议开幕式由《历史教学》编辑王湉湉主持，我校历史文化学院院长董灏智教授与《历史教学》执行主编赵子源先后致辞。董灏智对莅临论坛的各位专家表示欢迎，在介绍我校历史学科建设发展情况以及此次研讨会的重要意义后，结合自身研...
近日，由《经济地理》杂志社主办，我校地理科学学院、社会科学处、中国东北研究院以及长白山地理过程与生态安全教育部重点实验室共同承办的第六届《经济地理》优秀青年学者发展论坛召开，共有来自全国高校、科研院所的200余位专家学者和青年学生代表参加论坛，围绕“经济地理创新与青年学者担当”主题，聚焦国家战略需求与学术前沿热点，开展了系列学术报告、专题研讨及期刊对话。校长助理白冰出席开幕式并致辞。白冰回顾了学校...
2025年6月28日，由东北师范大学主办、东北师范大学文学院承办的新时代“东北精神”与“东北想象”学术研讨会在吉林省长春市隆重召开。本次会议汇聚来自北京大学、华东师范大学、武汉大学、中央戏剧学院、南开大学、吉林大学等10余所高校及《当代文坛》《社会科学战线》《文艺争鸣》《中国现代文学研究丛刊》等多家杂志社的40余位知名学者，深入探讨东北精神的文化内核与文学表达，为新时代东北全面振兴提供智力支撑。吉林省作家...
近日，由中国英汉语比较研究会典籍英译专业委员会主办、东北师范大学社会科学处与外国语学院承办的学校哲学社会科学高水平学术交流基金项目“第十四届全国典籍翻译学术研讨会”在人民大街校区图书馆隆重举行。本次会议以“典籍翻译的跨文化对话与全球传播：新时代背景下的机遇与挑战”为核心议题，来自全国高校的百余位专家学者、教师及硕博研究生齐聚一堂，共同探讨新时代典籍翻译的跨文化对话与全球传播路径。中国英汉语比较...
近日，为促进学术交流和拓展科研视野，心理学院举办“心理学前沿研究系列讲座”，邀请来自中国科学院、中国人民大学、浙江大学等高校的10位心理学领域知名专家，围绕心理学热点议题展开深入分享与研讨。主题一：发展心理研究与数字时代的挑战华中师范大学王福兴教授以“数字背景下儿童对信息的选择性信任”为题，分享其在儿童发展与媒介心理领域的最新研究成果。通过系列实验数据，王教授指出儿童的年龄发展水平、媒介信息源的...
获奖成果：《学科重要理论探索——我的18个思想政治教育见识见解》中国人民大学出版社，2018年5月东北师范大学 张澍军著思想政治教育二等奖一、篇章结构 本书设置18章，50余万字，分为三个模块。1.思想政治教育基础理论研究（一至五章），包括思想政治教育的政治观、本质观、载体认知与建构、思维视角、前提承诺等。2.思想政治教育学科建设研究（六至九章），包括思想政治教育学科化、学科深层价值、学科使命、德育哲学学科建构...
近日，我校在净月大街校区举办“东北大讲堂”第五十五场报告会。西安交通大学文科资深教授、实证社会科学研究所所长边燕杰为校区师生作了题为“如何在国际学术平台讲好中国故事？——关系社会学研究经历的联想和启示”的学术报告。边燕杰教授认为，把握理论知识关联性是在国际学术平台发表中国研究成果、讲好中国故事的关键要领，理论知识关联性可以分解为场域拓宽关联、机制重塑关联、视角变换关联等三种形式。讲座以三篇学术...
6月8日，我校举办“东北大讲堂”第五十四场报告会。我校原副校长、区域国别研究院院长、历史文化学院韩东育教授应邀作了题为“东亚生态的渐变与激变”的学术报告。本次报告由校长助理白冰主持，全校师生200余人聆听了报告。韩东育引入区域国别学视角，活化古史、联系现实，展现出东亚两千余年变迁之图景。其自“光武赐印”谈起，将中日双方于前近代交往之实例逐一串联，并结合甲午战争这一历史节点，勾勒出东亚世界“两极构造”的演变过程与“...
