4月24日，我校与吉林省教育学院战略合作签约仪式举行。吉林省教育学院党委书记单联成、院长童猛、副院长赵准胜，我校校长徐海阳、副校长薛利锋、校长助理白冰出席仪式。仪式由薛利锋主持。 徐海阳代表学校对单联成、童猛一行的到来表示热烈欢迎。他指出，教师是终身成长的职业，需要坚持职前培养与职后提升双轨并行、协同发展。当前，人口结构深刻调整，AI浪潮席卷而来，教师教育迈入开放升级发展新阶段，我国教育事业迎...
4月22日，由共青团中央宣传部、中国青少年新媒体协会、共青团吉林省委、吉林广播电视台联合主办的2026年“中国华服周·吉韵东方”华服韵典活动在吉林长春启幕。由我校团委选送、音乐与舞蹈学院舞蹈系学生创演的《山河赋》《深衣行》《山水衣恋》《提笔》等多部原创舞蹈作品亮相活动现场，以青春之舞诠释传统之美，以文化之韵展现东方意蕴，为本次活动注入了充满活力的东师艺术风采。原创作品《山河赋》与《深衣行》以含蓄内敛的...
4月25日，由吉林省教育厅、省人社厅主办，东北师范大学、长春市人才服务局及长春净月大学城就业创业联合体高校共同承办的“东北师范大学名优企业专场招聘会”在我校净月大街校区举行。本次招聘会累计吸引657家单位参会。其中，线下参会单位137家，覆盖北京、深圳、南京等40余个城市，包括中国航发、招商银行、广发证券、哈药集团等上市公司，以及东北石油大学、中国市政工程东北设计研究总院等高校与科研院所；线上招聘单位520...
为全面落实教育部党组关于巡视整改的部署要求，以强力攻坚举措推动整改任务落地见效，更好地将巡视整改成效赋能高质量发展，4月22日至23日，学校召开“聚焦巡视反馈核心问题，推进学校事业高质量发展”专题研讨会。学校领导班子成员、相关整改责任部门及学院（部）主要负责人参加会议。会议由校长、巡视整改工作领导小组组长徐海阳主持。 会上，围绕“彰显教师教育特色”“加快专业调整优化”“化解学科建设隐忧”“提升科研水平和服务地方能力”...
4月25日，吉林省第二十届运动会（高校组）暨第十三届大学生运动会篮球比赛男子乙组决赛顺利落幕。我校男子篮球队奋勇拼搏，成功斩获赛事冠军，时隔十二年再度摘得省运会男篮桂冠。 本届赛事中，我校男篮整体状态出色，小组赛至淘汰赛阶段连战连捷，以全胜战绩挺进决赛。决赛主场迎战吉林大学男篮，最终以96:88力克对手取得胜利。以六战全胜圆满收官，充分展现了我校男篮过硬的战术素养、默契的团队配合与迎难而上的竞技风貌，...
近日，2025年教育部主题出版重点出版物选题名单正式公布，我校出版社申报的《大中小学思政课一体化建设机制研究》和《日知古典学论辑》入选。两个选题的作者均为我校教师。 《大中小学思政课一体化建设机制研究》（常青/著）围绕“如何以机制创新推动大中小学思政课一体化建设向纵深发展”这一核心问题，以机制创新为切入点，为大中小学思政课一体化的理论破题提供了独特视角。该书聚焦新时代学校思政课建设的重大前沿问...
4月19日至21日，校长徐海阳带队赴深圳召开“招培就”一体化座谈会并深化深圳合作对接，围绕推进“招培就”一体化改革、优化人才联合培养机制、拓宽毕业生高质量就业渠道等进行交流，为学校建校80周年凝聚校友力量、汇聚发展资源。 4月19日，“东北师大深圳校友座谈会暨‘招培就’一体化高端论坛”在东北师范大学附属中学深圳学校举行。来自深圳多所中小学和教育管理单位的校友代表，围绕人才培养、教育实践、岗位供给等...
4月23日，在第31个“世界读书日”与学校80周年华诞相逢之际，学校举行首届“全民阅读活动周”启动仪式。活动以“鹊阅八秩·文脉相承”为主题，党委宣传部、校庆工作办公室、离退休工作处、图书馆等相关人员及百余名师生代表参加活动，以阅读回望校史，以书香致敬荣光。 启动仪式在歌声中拉开帷幕。离退休工作处老年大学混声合唱团与现场师生共同唱响《读书郎》与《东北师范大学校歌》，以悠扬旋律串联起八秩校史与读书初...
4月18日至19日，第二届东北地区青年模拟联合国峰会在我校举办。本届峰会采取线下会议形式，来自东北地区9所高校的45名青年代表参加活动。 我校党委副书记兼副校长常青出席开幕式并致辞。吉林省公安厅、长春市公安局相关部门负责人，我校党委学生工作部、党委研究生工作部、国际合作与交流处相关工作负责人和政法学院教师代表出席了开幕式。 本届大会共设三个会场，围绕“巴以冲突升级背景下的平民安全保障与停火机制...
4月21日，我校与长影集团有限责任公司、吉林东北亚出版传媒集团有限公司三方战略合作签约仪式暨“智能影像艺术研创基地”揭牌仪式在传媒科学学院（新闻学院）举行。这是吉林省深入落实国家文化数字化战略、深化产教融合、培育文化产业新质生产力的标志性实践。三方协同构建“内容+影视+科技+教育”全链条融合体系，共拓文化强省新空间。 我校党委副书记、纪委书记刘九庆，长影集团有限责任公司党委书记、董事长庄严，吉...
