根据教育部党组巡视工作统一部署，2025年10月28日，教育部党组第二巡视组巡视东北师范大学党委工作动员会议召开。会前，巡视组组长黄晓玫，副组长张小锋、罗建晖与东北师范大学党委书记李忠军，党委副书记、校长徐海阳见面沟通，通报了巡视工作有关安排。会上，黄晓玫作动员讲话，徐海阳主持会议，李忠军代表学校党委作表态发言。东北师范大学领导班子成员，教育部党组第二巡视组、教育部巡视办有关同志出席会议。东北师范...
10月31日，由教育部中外语言交流合作中心、全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会、全国高校汉语国际教育本科专业负责人联席会联合主办，我校国际中文教育学院承办的2025“汉教英雄会”国际中文教学技能（东北区）交流活动在我校举行。 教育部中外语言交流合作中心师资管理处高级项目主管隋亚楠、北京师范大学冯丽萍教授、北京语言大学姜丽萍教授、广东外语外贸大学王治敏教授、北京外国语大学朱勇教授、北京第...
为深入探索新时代离退休党建工作新思路新举措，全面提升离退休党务工作者的理论素养与基层党建业务能力，近日，离退休工作处党委举办首届“杏坛银晖”离退休党建工作高端论坛。吉林省委老干部局党建指导处处长侯永刚；学校原党委书记周敬思，原党委书记、环境学院教授盛连喜；吉林大学、吉林省气象局、中国科学院长春光机所、长春应用化学研究所、东北地理与农业生态研究所、水利部松辽水利委员会、中国第一汽车集团公司、长春...
10月31日，2025年东北六校校长论坛在大连理工大学举行，论坛主题为“深化有组织科研，支撑科技自立自强”。哈尔滨工业大学校长韩杰才、吉林大学校长张希、东北大学校长冯夏庭、哈尔滨工程大学校长殷敬伟、我校校长徐海阳、大连理工大学校长高翔先后在论坛上作报告。大连理工大学党委书记项昌乐出席论坛并致辞。 在论坛交流环节，徐海阳以《固本创优 拓新强质——东北师范大学深化有组织科研的实践探索》为题，结合学校实际分享了我校科研工作的探索与成效。...
10月24日，第四届国际中文教育专业博士生研讨会在我校举办。本次研讨会由全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会（教指委）主办、我校国际中文教育学院承办、浙江师范大学国际文化与社会发展学院协办。教指委副主任委员、世界汉语教学学会会长、天津师范大学原校长钟英华，教育部中外语言交流合作中心师资处副处长、教指委秘书长任世芳，世界汉语教学学会副会长、北京语言大学原校长崔希亮，浙江师范大学国际文化与...
近日，《中国教育报》连续两次刊发专题报道，深入介绍我校“教育强国建设三年行动计划”首批试点“教师教育创新机制改革试点”工作进展，教育部官网进行了转载报道。10月16日，《中国教育报》以《东北师范大学加快推动教师教育数智转型》为题报道了我校以教师教育大模型建设为牵引，构建“垂直大模型＋智慧教学平台＋智能体集群”层级联动的生态循环系统，全面推动助教、助学、助评、助管等全链条升级，加快推动教师教育数...
为深入贯彻新时代基础教育课程改革精神，落实我校教师教育创新实验区建设要求，进一步提升中学语文教师核心素养导向下的教学实践能力，10月19日至26日，我校举办“2025年语文学科顶岗置换研修培训”。此次培训由教务处主办、文学院承办，来自教师教育创新实验区基地学校的80余位语文教师齐聚东师，共同探讨新课标、新教材与新高考改革背景下语文教学的创新路径与实践策略。本次研修设置专家解读、名师引领、观摩研讨与展示...
10月10日至12日，我校举行首届教师教育东西方论坛。本次活动旨在深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，扎实推进教师教育创新机制改革试点任务，促进东西方教师教育理念与实践的深度对话与交流，构建开放、包容、共享的国际教师教育研究共同体，加强全球教师教育的交流协作，共同推动全球教师教育质量的全面提升。来自中国、加拿大、英国、法国、南非、芬兰、俄罗斯、韩国、日本、印度等国家和地区的3...
10月25日至26日，我校在昆明盘龙实验区举办2025年东北师范大学 U-G-S 教师教育创新实验区大中小学思政课一体化建设改革研讨会暨云南省大中小学思政课一体化教学展示活动。云南省委教育工委宣传部副部长朱孝菊、昆明市教育体育局副局长吕丽、昆明市盘龙区委副书记普佳、昆明市盘龙区政府副区长蒋晓庆，我校副校长薛利锋出席了活动。来自哈尔滨、郑州、合肥等10个省20个实验区的教育局、中小学校，教育部师范教育协同提质计划...
近日，“吉林省2026届高校毕业生教育行业硕博人才专场招聘会”在我校综合体育馆举办。吉林省教育厅一级巡视员刘学军出席招聘会。本次招聘会由全国普通高校毕业生教育行业就业创业指导委员会、吉林省教育厅联合主办，吉林省高等学校毕业生就业指导中心、吉林省大学生就业创业协会与东北师范大学共同承办。活动旨在深入落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，精准对接教育强国建设对高层次人才的迫切需求，搭建优质供需平台，...
