近日，教育部办公厅发布了《关于公布国家级创新创业学院、国家级创新创业教育实践基地建设名单的通知》，公布首批100个国家级创新创业教育实践基地建设名单，我校“创新创业教育实践基地”（基地负责人：常青）成功入选。国家级创新创业教育实践基地是在省级教育行政部门规划、高校自主申报、省级教育行政部门公示推荐、教育部审核的基础上，由教育部办公厅发文认定。未来，我校将以国家级创新创业教育实践基地建设为契机，深...
9月9日，在第38个教师节来临之际，省委书记景俊海到吉林大学调研，看望慰问吉林大学和我校教师代表，与大家一起学习习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信精神，勉励大家始终牢记习近平总书记殷殷嘱托，落实立德树人根本任务，增长传道授业解惑本领，努力成为党和人民满意的“四有”好老师。调研过程中，景俊海听取了我校党委书记杨晓慧关于东北师范大学“优师计划”工作开展情况的汇报，与高夯、田克勤等优秀教...
为做好我校2023年推荐免试研究生接收工作，切实提高研究生生源质量，确保推免招生公平公正，9月9日，研究生院研究生招生办公室组织召开了我校2023年推荐免试研究生接收工作会议，各研究生招生学院（部）党委书记、院（部）长、分管研究生招生工作副院长及相关工作人员参加了会议。会上，研究生院院长邬志辉总结了2022年推荐免试研究生接收工作，传达了2023年推免接收工作政策要求，针对提前组织生源、精心招生宣传、抓好关键时...
9月10日，在第三十八个教师节来临之际，我校化学学院、教育学部、历史文化学院、数学与统计学院、生命科学学院联合发起“我和东师‘大先生’，校园雕像传讲接力”活动。本活动充分运用身边的师德典型资源，根据院史文化、学科背景、专业特色进行设计，讲述老一辈教育家的故事，传承科研精神，弘扬为国为校的家国情怀，强化师德师风教育。通过线上视频传播的形式，形成时间联动，让新生在活动中了解了学院历史，更为快速的融入师...
9月9日，在第38个教师节来临之际，国际汉学院举办了主题为“桃李芬芳·月满中秋”线上线下庆祝教师节暨中秋节活动。学院党政领导、全体师生近300人参加了活动。庆祝教师节活动采取线上进行。分为“美丽中国·我为我的学院打call”、齐诵《师德公约》、让世界充满爱、教师寄语、“那些年”等环节。首先，播放了同学们精心准备的“美丽中国·我为我的学院打call”视频，以昂扬向上的姿态舞出青春、赞美校园，拉开了本次教师节庆祝活...
近日，2022年度“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”评选结果公布，我校马克思主义学部田克勤教授、附属中学徐洁老师获得该荣誉。这是我校教师第四次获奖。此前，郑德荣教授被评为2018年度“吉林好人·最美教师”楷模（特别奖），朱寰教授入选2020年度“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”，周义发教授入选2021年度“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”。我校是省内唯一一所5年有4位大学教师获得奖项的高校。“吉林好人·最...
近日，学生资助管理中心通过在两校区本科新生迎新现场设立“绿色通道”办理处、开设线上视频办理途径等方式，为家庭经济困难新生提供一站式、温情式入学服务，继续践行“我为师生办实事”。目前，我校已有近200名家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学。中心着力推进政策宣传前置化、资助项目多样化、办理方式灵活化三方面工作，保障新生安心入学、舒心生活。在新生报到前，中心继续随录取通知书向新生寄送《国家资助 助我...
近日，“跨学科视阈下的美国历史与文化研究暨中国美国史研究会第十九届年会”在湖南师范大学举行，参加会议的学者多达270余人。中国美国史研究会是在国家民政部注册的国家一级专业学会。按照研究会的章程规定，此次会议是该研究会理事会换届选举的会议。在换届选举中，我校历史文化学院美国研究所梁茂信教授再次当选为研究会理事长，任期四年。梁茂信教授的当选表明我校美国史研究得到了国内同仁的充分认可和支持。在1979年该研...
在第九个全国网络安全宣传周校园日到来之际，近日，吉林省教育厅开展了全省高校网络安全宣讲员优秀工作案例评选表彰工作。我校信息化管理与规划办公室李晓盈获教师网络安全宣讲员优秀工作案例一等奖，政法学院方宁、文学院黄宸分别获学生网络安全宣讲员优秀工作案例一等奖和二等奖。为深入宣传贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想，贯彻落实习近平总书记对网络安全工作“四个坚持”的重要指示，2021年吉林省教育厅遴...
近日，我校与新加坡科技设计大学成功开展了“NENU-SUTD Immersion Programme for Technological World”本科生实践交流活动。该活动由我校物理学院和新加坡科技设计大学（以下称SUTD）数理与科技系联合发起，受国际疫情影响，首届活动采取线上形式，面向双方物理学科低年级本科生。本次活动主题为“The Internet of Things”，采用PBL（项目式学习）模式，涵盖虚拟竞技、技术讲座、分组研讨、远程实践、总结汇报等多样化交流形...
