10月8日，“健君奖学金”捐赠签约仪式在我校举行。我校党委副书记王延、文学院1972届校友常桂芝、吉林大学原校长助理刘新荣、美富律师事务所合伙人李若木出席捐赠签约仪式。校友工作办公室主任柳轶、文学院党委书记解玲、外国语学院院长周桂君等相关人员参加了仪式。仪式由校友工作办公室副主任常佰城主持。签约仪式上，王延代表学校致辞。他说，“健君奖学金”是一项有情义、有创意、有意义的捐赠项目。李若木侨居海外，心牵祖...
9月30日，我校2020、2021级本科生军事技能训练成果汇报暨表彰大会分别在我校自由校区和净月校区田径场举行。学校党委武装部部长、党委学生工作部部长、学生处处长金昕，教务处处长魏民，体育学院党政班子全体成员和各学院党委副书记等参加了大会。本次军训共有约7500名学生参训。学校组成了由军事理论教研室教师、体育学院教师、退役士官和体育学院学生骨干组成的军训教官团队，严格按照学生军训大纲要求，克服疫情、天气、人...
10月6日，研究生院党支部与校部机关学校办公室、纪委办公室、监察处、党委巡察办公室、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委学生工作部、教务处、社会科学处、科学技术处、人事处、国际合作与交流处、审计处13个党支部联合开展学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）专题党课活动。本次党课邀请我校党委常委、党委组织部部长、党校常务副校长柏维春主讲，研究生院院长邬志辉主持本次活动。...
为庆祝中华人民共和国成立72周年，进一步传承红色基因和弘扬东师精神，充分挖掘我校深厚的大学文化底蕴，激发学生爱校荣校热情和创新创造能力，10月5日，国际汉学院开展“中外学生线上线下共庆中国国庆节”特别活动，学院近百名师生参加了此次活动。为体现学院真情送暖的良好氛围，使师生真切感受到学院创新、关心、贴心、用心的工作理念，国际汉学院通过线上线下相结合的方式深入推进“我为师生办实事”实践活动。组织中国师生...
近日，2021年国家社科基金（含单列学科）年度项目立项结果接连公布，我校共有33项课题获得立项资助。国家社科基金年度项目24项，其中重点项目4项；国家社科基金（高校思政课专项）项目1项；国家社科基金（教育学）项目6项，其中重大项目1项；国家社科基金（艺术学）项目2项。今年我校共申报国家社科基金年度项目151项，立项率15.9%，高于全国平均立项率，重点项目立项成绩突出。马列·科社、历史学、教育学等学科继续保持显著...
9月25日，党委组织部、学校党校举行了2021年第三期入党发展对象培训班结业仪式。学校党委副书记兼副校长马晓燕出席了结业仪式，并为学员代表颁发了结业证书。本期培训班于9月11日开班，共有1518名学员，由地理科学学院党委负责承办。培训内容主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党规和党的基本知识、理想信念教育、形势政策教育、“四史”教育、先锋模范教育等，旨在教育引导入党发展对象对党的性质、纲领、宗旨...
近日，新华社客户端、新华社微信公众号、光明网、2020联合国生物多样性大会新闻中心、吉林日报微信公众号、吉林省文旅厅微信公众号等多家主流媒体，相继对我校原创科普微视频《秋日里的中华秋沙鸭》进行了报道。10月2日，该微视频经由新华社微博客户端首发后，先后被中国环境报、瞭望周刊社、吉林省文旅厅微信公众号、山西广播电视台新闻中心、半月谈等多家媒体官方微博转载报道。据悉，我校自然博物馆和长白山地理过程与生态安...
为更深入地推进党史学习教育，检验《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的学习成果，以赛促行，激励和促进全体党员以更加饱满的工作热情、更加敬业的工作态度和更加务实的工作作风投入工作，9月29日，图书馆党总支组织了“学党史 悟思想 办实事 开新局”党史知识竞赛暨主题党日活动，全体党员参加了活动。党委巡察办公室主任、学校党史学习教育第三督查指导组成员张鲲鹏参加了活动。党史知识竞赛活动设置了党史知识题库...
近日，新华社客户端以“连续22年回应解决群众反映问题的市长热线电话 背后有个智能数据分析平台”为题报道了我校智能数据分析平台保障长春市长热线电话顺利运行。人民网以“东北师范大学：挖掘学科优势 服务社会发展”为题，对我校搭建的智能数据分析平台助推社会服务工作进行了报道。智能数据分析平台由我校副校长、数学与统计学院教授郭建华带领科研团队开发、优化和维护，是我校统计学科服务社会的重要成果之一。平台利用文...
9月30日，《中国教育报》以“深化招考改革 培养高水平体育人才”为题刊发了对《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》的解读文章。我校副校长徐海阳受邀撰文，以“强化导向 培养更多高素质运动员”为题，发表了对《意见》的解读。徐海阳强调，《意见》顺应了公平而有质量的教育发展方向和高等教育内涵式发展的时代要求，体现了高校高水平运动队选拔的公平性和科学性，具有鲜明的目标导向、问题导向和质...
