“基于结构化主题的单元整体教学——以小学数学为例”刊发于《教育研究》2023年第2期。系我校教育学部马云鹏教授主持的北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育项目“基于《标准》的基础教育教材审查指标体系的建构：以数学学科为例”的研究成果。 该论文基于对《义务教育数学课程标准（2022版）》理念的理解和实施的需求，聚焦课标提出的突显核心素养导向的课程目标，进行课程内容结构化整合，推进单元整体教学等核心理念，...
6月3日，北京大学哲学系教授、国家级高层次领军人才、中华孔子学会会长王中江教授莅临“东北大讲堂”，为我校师生作了以“清末以降‘工具化’与‘反工具化’二重构造中人如何成就自我的复数意识”为主题的学术报告。报告会由我校马克思主义学部荆雨教授主持，校内外师生300余人聆听了报告。 在报告中，王中江教授对近代中国“人”的意识进行了细致而全面的思想考察。王中江教授指出，近代中国关于“人”是什么、人何以成就自身和实现自我的追问以及提出的答案，...
近日，“敬文中世纪学名家讲坛”在我校世界中古史研究所举行，清华大学历史学系博士生导师张绪山教授为我校师生带来三场系列学术报告。5月20日，首场报告题为“重审‘李约瑟难题’”。报告围绕如何认识“李约瑟难题”的有效性、西方近代科学产生的条件、中国传统社会所缺乏的近代科学勃兴的条件，以及“李约瑟难题”与国人的心态问题等方面展开。张绪山教授认为，李约瑟对中国文明遗产的研究与发掘做出了巨大贡献，但“李约瑟难题”...
为全面贯彻党的二十大精神，推动哲学社会科学高质量发展，构建高水平学术交流格局，为学校“十四五”发展规划和新一轮“双一流”建设提供学术支撑。社会科学处、文学院、图书馆联合人民文学出版社、吉林人民出版社、三联书店、时代文艺出版社等于2024年5月17日-18日成功举办“东北大讲堂”作家进校园系列专场报告会。著名作家陈晋、陈彦、东西、曹文轩受邀走进东北大讲堂，分别为广大师生做了“东北大讲堂”第四十四场、四十五场、...
5月11日，由校文科青年学者学术联合会、社会科学处、图书馆联合主办的“AIGC与哲学社会科学研究”青年学者论坛在图书馆二楼智慧学习空间举行。来自我校相关学科的10余位青年学者围绕主题进行了深入的跨学科讨论交流。 研讨中，与会学者研讨了生成式人工智能（AIGC）技术在哲学社会科学研究领域的应用及其带来的挑战。地理科学学院魏冶教授认为：通过AIGC的赋能，社会科学研究能够跨越学科界限，融合多元理论和方法，加速知识创新，...
近日，由我校传媒科学学院（新闻学院）、社会科学处及国际合作与交流处联合主办，国际纪录影像研究中心承办，央广网协办的“全球电影艺术名家讲坛”首场讲座成功举办。讲座特邀纽约国际电影节名誉主席、美国哥伦比亚大学艺术学院电影与媒体专业荣誉教授、清华大学苏世民书院访问讲席教授理查德·佩纳担任主讲，我校鲍枫教授担任学术主持及访谈嘉宾。 理查德·佩纳教授在国际电影界拥有深厚影响力和丰富经验，在柏林电影节、东京电影节、...
4月20日-21日，由中华美学学会美育专业委员会主办、我校文学院承办的“美育学学术、学科与话语体系建构研讨会”在长春召开。全国20余所高校和科研、出版机构的40余名美育工作专家学者参加会议。我校副校长邬志辉、中华美学学会会长高建平、中华美学学会美育专委会主任杜卫、文学院院长王春雨出席开幕式并致辞。开幕式由中华美学学会美育专委会副主任兼秘书长冯学勤主持。 来自南京大学、北京师范大学、山东大学、南京师范大学、...
《编码后奖赏影响基于议程的学习：奖赏预期和结果的作用》刊发于《心理学报》2023年第4期，系我校心理学院姜英杰教授所主持的国家自然科学基金面上项目“元记忆监测准确性的认知与神经机制：线索的层级作用”和吉林省自然科学基金项目“奖赏预测误差对记忆的影响：元认知和电生理机制”的阶段性研究成果。 个体如何高效利用有限认知资源提高记忆准确性是元记忆研究要解决的关键问题。该研究区分奖赏欲求阶段和执行阶段对应的奖赏预期(...
近日，由我校教育学部联合全国教育基本理论学术委员会主办，东莞市凤岗益田实验小学承办的“第三届教育学原理课程群虚拟教研室高峰论坛”在广东省东莞市召开，论坛主题为“教育强国背景下的教育理论创新”。来自北京师范大学、华东师范大学、北京大学、教育部师范教育协同提质计划参与院校的20余位特邀专家、中青年学者与学术编辑在论坛上发言，来自东莞市、深圳市等全国各地600余名教育领域一线工作者参加论坛系列活动，2万余人次通过在线方式观看了本次论坛。...
近日，《德音讲坛系列活动——“音乐教育的回声（1982-2022）”》专题讲座在我校音乐学院音乐厅举行。中国教育学会音乐教育分会原理事长，人民音乐出版社原社长、党委书记，国家基础教育《音乐课程标准》研制组副组长，教育部基础教育质量监测中心艺术学科首席专家吴斌应邀为我校师生与众多校外音乐教育工作者带来一场精彩的报告。 吴斌以“40年音乐教育的发展变化”为主题，通过亲身经历的四十载重大事件，回顾了国家音乐教育四十年的发展历程。...
