近日，由东北师范大学青少年价值观教育实验室主办，当代青少年德育研究学科创新引智基地、中国教育学会新时代中国特色社会主义教育理论研究专业委员会、东北师范大学思想政治教育研究中心承办的“迈向数智时代的价值观教育”主场多边国际学术会议召开，本次会议设长春主会场及西安、大连分会场。

　　东北师范大学党委书记吴松全，党委副书记庞立生，青少年价值观教育实验室主任杨晓慧教授，斯坦福大学教育学院教授、美国艺术与科学院院士托马斯・欧立希，国际道德教育学会主席、美国奎恩斯学院副校长菲利斯・玛丽・柯蒂斯-特威德教授，美国宾夕法尼亚大学教育学院人类发展与定量研究方法系主任迈克尔・纳库拉教授，俄罗斯莫斯科国立大学哲学学院教育哲学系主任叶莲娜・布蕾兹卡琳娜教授，英国伦敦大学学院教育学部杰拉姆・亚迈特教授，澳大利亚国立大学政治学特聘教授伊恩・麦卡利斯特，国际道德教育学会主席团执委、新西兰奥克兰大学教育学院副院长杰森・史蒂文斯教授等中外专家学者，与百余名师生代表共同参加长春会议。

　　吴松全为大会致辞。吴松全指出，当今社会，数智技术正在深刻改变人类的学习和生活方式，为认识价值观的生成与培育提出了全新课题。数智时代的价值观教育，既要善用人工智能、大数据等新技术工具赋能课堂教学、创新育人模式、提升育人精准度，更要始终坚守立德树人初心，牢牢把握价值观教育铸魂育人的底层逻辑，做到守正不偏、创新不止、赋能有度。随后，杨晓慧教授发布“全球价值观教育滚动调查”（2020—2026年）主要数据成果。该调查自2020年启动，已连续开展五轮。调查选取全球12个主要国家，聚焦民众对本国价值观教育成效的主观评价，系统研判各国价值观教育实施水平，从教师、课程、教材、教学、环境、社区、家庭、政府、社媒九个维度评估育人成效，全方位、多层次呈现价值观教育的总体状况、典型经验与发展趋势，相关成果为把握中外价值观教育发展规律、落实立德树人根本任务提供实证支撑与跨文化借鉴。会上，推出“全球价值观教育发展综合观测平台”，作为集数据分析、成果可视、态势观测于一体的数智研究载体、咨政建言平台、全球公共产品，将为研判全球青少年价值观发展态势、服务我国价值观教育战略决策提供数字化支撑。

　　主旨发言环节，托马斯・欧立希教授、菲利斯・玛丽・柯蒂斯‑特威德教授、迈克尔・纳库拉教授、叶莲娜・布蕾兹卡琳娜教授、杰拉姆・亚迈特教授、伊恩・麦卡利斯特教授、杰森・史蒂文斯教授分别以《数字时代的道德教育》《人工智能素养、责任，以及和谐与诚信的价值观》《人工智能、青少年发展可能性及价值观教育》《人工智能时代教育的价值根基》《欧洲公民教育与公民参与的不平等》《教育如何影响政治？——来自调查的发现》《技术是教师还是诱惑者？——利用人工智能帮助学生获得智慧、诚信、安全、赋能》为题作了主旨报告。与会的中外青年学者围绕“价值观教育的国际视野与实证探索”“数智时代价值观教育实证研究的前提省思”“高校数字文化的技术分析框架”“智能时代青少年价值观形成发展规律研究”等多个前沿议题展开深入交流与分享。

　　会上还举行合作协议签署仪式，青少年价值观教育实验室管理委员会主任庞立生分别与国际道德教育学会、美国宾夕法尼亚大学教育学院、俄罗斯莫斯科国立大学哲学系签署合作协议，各方将在数据共享、科研攻关、人才培养等领域深化合作。吴松全为五位首批“张如心试验班”国际导师颁发聘书。

　　据悉，本次会议是青少年价值观教育实验室（思想政治教育研究中心）自2017年以来举办的第九届青少年德育研究主场多边国际学术会议，此前在陕西科技大学举行了东北师范大学青少年价值观教育实验室（陕西中心）揭牌仪式。多年来，实验室（中心）聚焦“思想政治教育中国特色与国际比较”“共建人类命运共同体视野下的当代世界价值观与价值观教育”“教育强国建设的中国理念与世界意义”“学科交叉融合与青少年德育创新发展”等重大时代议题，携手国际知名学者及全球顶尖高校和科研机构，持续举办高层次国际学术会议，在学术界和社会各界产生了广泛影响，多次获得新华社、《人民日报》《光明日报》等中央主流媒体的专题报道。