编者按：近日，2025年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”评选结果公布，我校第二届“郑德荣式好老师”、心理学院盖笑松教授获此殊荣。让我们一起走近2025年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”盖笑松。
他是东北师范大学培养的优秀教师，从教27年来始终站在教学和科研第一线，传承东师红色基因，历练扎实教学能力，产出了优秀的教育教学和科学研究成果，被评为“吉林省师德标兵”“吉林省高校优秀共产党员”、学校第二届“郑德荣式好老师”和首届“我心中的好导师”，获得明德教师奖和宝钢教师奖。他，就是2025年度吉林省“最美教师暨黄大年式好老师”、东北师范大学心理学院教授盖笑松。
根植讲台、教书育人，做教学改革的推进者
盖笑松带头承担本科授课任务，率先开设新课《积极心理学》，开放选课时最高选课人数达到500人。该课程成为吉林省高校在线开放课程并获批吉林省课程思政教学改革“学科育人示范课程”，获批首批“国家一流本科课程”，线上课程在全国数十所高校推广，在线学习人数超10万人；配套的游戏化教学软件系统“积极心理学虚拟仿真教学系统——心游记”入选吉林省虚拟仿真实验教学省级一流本科课程和教育部产学合作协同育人项目2024年首批立项项目；主编的教材《积极心理学》获第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。他为所开设的《生涯心理学》课程主编了四卷本教材《生涯规划指导》，其中的高职版入选了国家“十四五”职业教育规划教材。为提高学生的理论素养，他与十多位教师联合开设了《心理学名著导读》课程，设计的课程学习卡片获批国家专利。在他的带动下，2019年心理学专业成为国家首批一流专业。
热忱助学、扶持成长，做学生困惑的陪伴者
盖笑松一直努力成为学生心灵之音的倾听者和人生探索的陪伴者，学生们都亲切地叫他“老盖”。学生遇到学业困难、生涯疑惑、家庭变故、情感难题等，都愿意与“老盖”交流。他的办公室常备糖果和零食，他常说，解决问题从甜开始。他还用个人科研项目经费资助研究生科研立项，匿名出资资助其他学院本科生，有些受资助学生还获得了国家高级别荣誉。
他组建了两个毕业生校友群，分别达到500人和350人，每天讨论心理健康教育工作经验，成为学生职后发展的重要平台。很多毕业生回学院“路过”他的办公室小叙停留，他自费制作了心理学游戏卡牌等纪念品作为小礼物赠送给他们。紧密的校友联结，为校友反哺在校学生提供了牢固的基础。
他与学生心理发展指导中心协作，系统性规划大学生心理危机的早期识别和预防工作方案，并为辅导员开办“大学生心理韧性工作坊”培训。他还利用学院优势，为各院系心理委员提供心理学专业硕士研究生结对服务，提升心理委员工作的专业化程度。2022年，《光明日报》以“做好学生们的‘大家长’”为题对盖笑松的事迹进行了专门报道。
巩固特色、教研并进，做东师特色研究的继承者
盖笑松基于东北师范大学的师范特色开展儿童心理发展与教育研究。近年来，他在中英文高水平学术期刊上发表学术论文150余篇，累计主持科研项目44项，到账经费2000万元。2021年，他承担了国家科技部科技创新2030“脑科学与类脑研究”重大项目中的“中国学龄儿童脑智发育队列研究—东北师范大学队列的研究”课题项目，该项目是国家“十四五”规划中的重大项目，服务于国家重大战略需求。生涯教育领域研究成果发表于领域顶级期刊《职业行为杂志》（Journal of Vocational Behavior）；发表于《心理学报》的儿童认知发展领域研究成果《体感游戏促进儿童执行功能：运动强度和认知参与的作用》入选中国科学技术信息研究所领跑者5000（F5000）中国精品科技期刊顶尖学术论文。
根植黑土、全力以赴，做社会心理服务的奉献者
自2012年起，盖笑松连续13年主持长春市中小学教育质量监测工作，每年测评学生15万人，为长春市教育局、17个区县教育局的700余所学校提供质量反馈报告。
他倡导成立“风信子”社会心理服务社团，为社区、学校和企事业单位服务50余场，荣获2022年度吉林省高校共青团“活力社团”风采展示活动志愿公益类社团二等奖。他召集全国各地优秀心理专家，为长春、松原、梅河口等地教师开展“心理健康教育职业技能等级证书培训”，万余名教师获得了B级证书，近百名教师获得了A级证书。
他还依托吉林省职工心理健康服务研究中心，组织学院专业团队和全省心理专家开展了11项职工心理服务项目。启动面向全省职工的心理服务热线，接听心理求助电话数千人次；2024-2025年度为工商银行、一汽大众等5家企事业单位提供示范性员工心理服务；向省总工会提交了覆盖省内19个行业2万余名职工的《吉林省职工心态调查报告》，发布“吉工心苑”职工心理科普推文总量400余篇；面向全省企事业单位组织职工心理服务技能等级证书C级培训，获证人数超5000人，B级培训获证人数100余人。
用知识照亮心灵，用真情温暖心灵。未来，盖笑松将继续在心理学这片麦田上，用他全部的热诚守望阳光、脉动学生、温暖社会，做坚定执着的心灵守望者。
