为贯彻落实教育强国战略任务，加快推动生成式人工智能在教师教育领域深度赋能应用，在第63届高等教育博览会上，东北师范大学正式发布了数智教师教育实验室团队自主研发的教师教育大模型。

　　教师教育大模型聚焦适应学龄人口新变化对教师教育机制改革的新挑战、人工智能技术迭代对教师教育培养模式变革的新要求，基于学科素养与教育素养深度融合的“DNA双螺旋”教师教育理念，“群落式”多模态大模型架构范式，整合了260所教师教育创新实验区学校百余万课时的优质教学视频以及2.3亿条数据资源，蒸馏出双轴七维的教师能力图谱（以学科素养与教育素养为双轴，贯通教师必备的学科素养、通识素养、学习支持、全人教育、沟通合作、发展改进等七个方面，构建包括基础知识、场景应用、核心能力三层的教师能力图谱），打造了中小学名师、学科专家、教育专家多智能体协同系统，实现了教师智能监测与评价、教师终身学习智能支持、教师政策模拟与优化等多场景教师教育的应用与服务。

　　为破解教师教育课程陈旧与模式僵化、教师全周期学习支持同质化与表层化、教师合作教研多主体协同障碍、教师发展评价偏离育人方向等现实难题，在学校自研基座大模型基础上，运用多阶段训练策略，以提升其在复杂教育场景下的推理鲁棒性和训练效率。利用“参数－向量”双驱动的更新机制，结合检索增强生成技术，大幅度提升了知识更新的效率和生成内容的精准度，构建了覆盖教学技能、学科理解、教学模式等10大维度，46个子维度，82项细化指标的教学诊断体系，实现了从核心素养到教学实施的全图谱式分析。师范生可以在智能教学诊断平台中获取教学分析报告和教学改进建议，职后教师可通过与学科专家智能体互动，得到个性化专业发展支持，管理者可依托区块链数据聚合的决策支持系统，实现对教师从业资格的智能化评价，让人工智能成为真正“懂教学、能指导、擅协同”的智慧伙伴，为高质量教师教育体系建设提供生成式助教、助学、助研和助管支撑体系。

　　第63届高等教育博览会期间，央视网、中国教育在线、吉林教育电视台、吉林日报、中国吉林网等多家主流媒体都对我校的教师教育大模型进行了报道。

　　报道链接：

　　央视网

　　中国教育在线

　　吉林教育电视台

　　吉林日报

　　中国吉林网