近日，教育部公布第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）评选结果。我校在本届评奖中共有14项成果获得表彰，其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖2项、青年奖4项。韩东育教授的专著《从“道理”到“物理”——日本近世以来“化道为术”之格致过程》和邬志辉教授的专著《中国农村教育：政策与发展(1978-2018)》荣获一等奖。
高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是中国人文社科领域最具公信力和影响力的奖项，代表了中国人文社会科学成果的最高水平。该奖项自1995年设立以来已举办九届，我校共12项成果获得一等奖，其中近三届连续斩获一等奖6项，充分彰显了学校哲学社会科学重大标志性成果的全国影响力。
获奖名单
序号 | 获奖者 | 成果名称 | 成果类型 | 学科类别 | 获奖等级 |
1 | 韩东育 | 从“道理”到“物理”——日本近世以来“化道为术”之格致过程 | 著作 | 历史学 | 一等奖 |
2 | 邬志辉 | 中国农村教育：政策与发展(1978-2018) | 著作 | 教育学 | 一等奖 |
3 | 张澍军 | 学科重要理论探索——我的18个思想政治教育见识见解 | 著作 | 思想政治教育 | 二等奖 |
4 | 孙常叙 | 孙常叙著作集 | 著作 | 语言学 | 二等奖 |
5 | 朱 寰 | 朱寰文集 | 著作 | 历史学 | 二等奖 |
6 | 柳海民 | 高质量：中国基础教育发展路向的时代转换 | 论文 | 教育学 | 二等奖 |
7 | 吕立杰 | 大概念课程设计的内涵与实施 | 论文 | 教育学 | 二等奖 |
8 | 秦玉友 | 农村学校布局调整评价研究 | 著作 | 教育学 | 二等奖 |
9 | 韩秋红 | 西方哲学中国化史论 | 著作 | 哲学 | 三等奖 |
10 | 王 确 | 汉字的力量——作为学科命名的“美学”概念的跨际旅行 | 论文 | 中国文学 | 三等奖 |
11 | 柏 路 | 自媒体时代“立德树人”的困境与超越 | 论文 | 思想政治教育 | 青年奖 |
12 | 凡勇昆 | 城乡教育一体化的制度逻辑——基于中乐县的人类学考察 | 著作 | 教育学 | 青年奖 |
13 | 李 涛 | 农村校舍闲置难题破解：思路与策略 | 论文 | 教育学 | 青年奖 |
14 | 朱文辉 | 学术治理的内卷化：内涵表征、生成机理与破解之道 | 论文 | 教育学 | 青年奖 |
※按教育部公布顺序排列
社会科学处
2024年8月3日
