为深入落实党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的部署，助力“健康吉林”“健康长春”建设，9月14日，我校与长春市第六医院“同心·汇智·共研”科研结对仪式举行。这是继今年7月双方签署合作框架协议、共建东北师范大学精神卫生研究中心之后，医校合作的又一次务实推进。仪式上，双方组建17对科研结对组，合作从资源共享迈向“临床—基础—转化”全链条深度协同。

　　长春市卫生健康委员会科技教育处处长邓立军，长春市第六医院党委书记张延赤，我校社会科学处、心理学院主要负责同志等出席仪式。仪式由长春市第六医院党委副书记、院长付晶主持。

　　邓立军在讲话中表示，医教协同是连接临床实践与科学研究、培养高层次医学人才的关键路径。此次医校深化合作、开展科研结对，是推进医教研协同发展的重要举措。希望双方坚持临床需求导向，找准结合点，构建常态化长效机制，以高质量成果检验合作成效。

　　心理学院盖笑松教授在致辞中表示，此次合作是双方共建精神卫生研究中心、搭建协同交流服务平台的战略性升级。医院拥有丰富的临床经验和样本资源，学院在研究设计、文献分析、数据处理、课题申报等方面具备优势。17对科研结对组将紧密协作、优势互补，形成“临床问题驱动科研攻关、科研成果反哺临床实践”的良性循环，携手提升区域精神卫生服务能力，守护人民群众心理健康。

　　张延赤系统介绍了医院学科建设、重点专科布局、科研硬件支撑与关键技术攻关情况。他表示，希望以多学科交叉融合与紧密合作为抓手，打通临床需求与高校科研之间的壁垒，加速科研成果向临床应用转化，让成果真正惠及广大患者。

　　随后，双方举行证书颁发仪式，为17对科研结对组颁发结对证书。仪式后，校方参会人员实地调研了医院整体发展与运行情况。

　　此次科研结对是学校推动学科交叉融合、深化校地合作的具体实践。参与团队覆盖心理学、医学，以及物理、化学、数学与统计、信息科学、体育、音乐与舞蹈、美术、思想政治教育等十余个学科，合作领域涉及类脑计算、脑机接口与体外诊断的硬件支撑，精神疾病的多组学与人工智能大模型分析，音乐、美术、运动特色疗愈等方向。

　　双方将以此次活动为契机，推动临床资源与学科资源互通共享、双向赋能，把一线临床经验系统转化为科研成果与学术产出，以前沿理论优化临床评估与干预流程。同时，进一步完善实践育人平台，支持学生走进临床一线，在真实案例中积累经验、夯实专业功底，持续推动心理学、脑科学等优势学科与临床医学深度对接，为“健康吉林”建设贡献力量。