12月12日，学校召开“未来教育家培育计划·大中小协同培养项目”云端双师课堂启动会。我校校长徐海阳、副校长邬志辉，东北师范大学附属中学校长邵志豪出席会议，全国教书育人楷模、数学与统计学院高夯教授，东北师范大学附属中学初中部副校长王洪梅，相关学院负责人、课程负责人，教务处相关工作人员实地参加会议。教育部师范教育协同提质计划东北师范大学组团院校、东北师范大学U-G-S教师教育创新实验区基地学校线上观摩。会议由邬志辉主持。

　　徐海阳在致辞中表示，云端双师课堂是我校应对教育变革、建强学科教育课程的关键举措，旨在通过大学与中学教师的协同授课，深度融合学科特色与真实教学实践，破解师范生培养中理论与实践融合难的问题。他强调，各学院须切实承担学科主体责任，与附中共同组建高水平教学团队，健全协同教研与评价机制，确保课程高质量实施。

　　邵志豪在致辞中表示，附中与大学已经在奥赛教练员协同培养、STEM课程共建共研等方面开展了诸多探索，未来将全力支持并深度参与云端双师课堂建设，选派优秀教师展现真实、优质的课堂，为学校教师教育改革发展贡献力量。

　　启动会结束后，进行了首次云端双师课堂授课。首先由附属中学教师宫海静展示了“二项式定理”现场教学，并在课后进行说课。随后数学与统计学院高夯教授、秦德生教授，省级教研员李宇，附属中学庄乾岭、宫海静联合授课，与数学与统计学院的师范生们展开师生共研。高夯评价说：“云端双师课堂并非简单的课堂直播，而是高校学术引领与中学一线实践的深度融合，实现师生双向赋能。这种虚实结合的智慧教学新形态，让师范生提前沉浸式对接基础教育需求，为教师教育协同创新提供了可复制的全新路径”。宫海静表示：“作为一名授课教师，今天不仅和同学们进行了交流互动，而且得到了专家的精准点评。这种‘教学—研讨—反思’的闭环模式不仅助力师范生沉浸式感知真实课堂，也利于加速教师自身向专家型教师转变”。2023级公费师范生刘馨灿说：“通过大学与中学协同育人，让我们在学校期间就能接触中小学各学段骨干教师，对学科教学的逻辑与育人价值有了更直观的认识，学习更具方向感和获得感。”

　　本次活动是我校直面学龄人口结构变化、人工智能浪潮冲击以及教师教育开放发展等时代新挑战，推动教师教育数字化与融合化转型的重要实践。为此，大学与中学共同组建了覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九个学科的双师联合授课团队，系统保障云端双师课堂的常态化实施与高质量开展。该课程通过“双师协同、云端互联”构建沉浸式学科实践场域，将基础教育真实课堂前置引入师范生培养全过程，同步建设数字化教学资源库，支持学生跨越时空的泛在学习，为培养适应新时代要求的高素质未来教师探索可持续、可推广的新模式。未来，学校还将在创新创业教育、教师专业发展等领域逐步拓展双师课堂系列建设，进一步提升学生的创新素养与实践能力。