4月22日至4月26日，应心理学院和外国语学院邀请，心理学自我决定理论创始人Richard Ryan教授应邀来校讲学。

　　4月23日，Ryan教授分别围绕STD理论的三种基本心理需求和如何为学生创设幸福感的环境作了两场报告，心理学专业师生和中小学教师及师范生聆听了报告。报告中，Ryan教授介绍了支持自主、胜任、关联需求的环境特征，包括理解他人观点、提供选择、说明遵守规则的理由、减少控制性语言、提供支架、进行信息性反馈、表扬努力而非能力、尊重关爱等。Ryan教授指出，全球范围内都发现了随年级增长而学生的内部学习动机却不断下降的现象。Ryan教授在其STD理论基础上，以丰富生动的学校教育案例，讲述如何在学校教育中为学生创设能满足他们自主、胜任和关联需求的环境，有效地促进学生的学习动机不断内化，提升学生的学业投入和幸福感。

　　4月24日，Ryan教授与来自我校、北京科技大学、吉林大学、北京航天航空大学等单位的师生开展研讨会。研讨会上，心理学院院长盖笑松为Ryan颁发我校名誉教授聘书。随后，6名国内研究者报告了自我决定理论的相关研究，并与Ryan教授进行了深入的交流研讨。

　　Richard Ryan教授是美国罗切斯特大学临床与社会心理学系研究教授和澳大利亚天主教大学积极心理学与教育研究所教授。作为当代心理科学中最具影响力的“自我决定理论”的创始人之一，Ryan教授在人类动机、个性和心理健康领域发表了300多篇论文和书籍章节，在全球人类动机领域研究人员中排名前1%，发表的论文被引用频次累计接近8万次。