1月6日，我校召开研究生教育会议。学校党政领导杨晓慧、刘益春、王延、马晓燕、郭建华、兰恒斌、徐海阳，党委常委柏维春，校长助理薛利锋，学校学位评定委员会委员、机关部处及学院（部）副处级以上干部、研究生导师、研究生辅导员、研究生秘书、研究生代表等700余人参加会议。会议以线上线下相结合方式举行，设主会场和分会场。学校党委书记杨晓慧主持会议。

本次会议旨在深入学习贯彻落实习近平总书记关于研究生教育的重要指示、李克强总理的重要批示和全国研究生教育会议精神，全面总结“十三五”期间研究生教育工作经验，凝心聚力，共同谋划“十四五”期间一流研究生教育战略蓝图。

杨晓慧从党和国家事业发展的高度突出强调了研究生教育的重要地位。他指出，中国特色社会主义进入新时代，党和国家对高层次人才的需求比以往任何时候都更为迫切，研究生教育肩负着培养高层次拔尖创新人才的重要使命。此次学校召开研究生教育会议，对推动我校研究生教育高质量、内涵式发展具有重要意义。他对下一阶段学校研究生教育重点工作提出三点要求：一是要突出强调立德树人根本任务，坚决转变“重育才、轻育德”的传统思想认识误区，牢固树立“德才并育”的思想理念，将价值塑造、知识传授、能力培养贯穿研究生教育全过程，努力培养“信念坚实、学识扎实、为人朴实、作风踏实”的东师英才。二是要结合学校实际落细落实全国研究生教育会议精神。各培养单位要深入探究制约学校研究生教育发展的核心问题和关键瓶颈，以踏石留印、抓铁有痕的干劲和拼劲，扎实落实各项改革举措。三是要切实形成研究生培养的育人合力。全校各部门要各司其职，进一步提高站位、凝聚共识，总结规律、分析问题、研判形势、谋划未来，推动我校研究生教育迈上新台阶。

刘益春在讲话中指出，研究生教育是创新型国家建设的重要基石，研究生培养质量已成为影响我国国际竞争力的重要因素。高层次拔尖创新人才培养离不开一流的导师队伍，我们要强化研究生导师培训，提升导师理论修养和实践指导能力。要引导研究生遵守学术规范，严守学术道德。要打造研究生精品课程，组建研究生个性化指导小组。一方面，让研究生培养回归“研究”本质，将科研过程转化为人才培养过程，让研究生面向学科基本问题和重大学术前沿，尽早进入研究状态、在研究中学做研究、将“研究”贯穿培养全过程；另一方面，将科研成果转化为前沿课程成果，将课程教学过程转化为科学探究过程、知识生产过程和价值塑造过程，师生共同面对未知世界，在探究与研究中培养研究生的批判思维、创新能力、卓越品格与担当勇气。刘益春强调，质量就是生命线，各培养单位要总结反思，抓住研究生培养质量的“牛鼻子”，以改革促发展，全面提升研究生培养质量，肩负起为国育才、为党育人的重要历史使命。

研究生院院长邬志辉作研究生教育工作报告，回顾了我校研究生教育的历史成就，分析了研究生教育面临的严峻形势，针对研究生教育发展目标及存在问题，提出新时代我校研究生教育改革发展举措，即“1+6”计划。“1”即：落实立德树人根本任务，构建“课程思政+思政课程+导学思政”三位一体的研究生思想政治教育体系。“6”即：学科布局优化计划，以“服务需求，分类发展，强化特色，提高质量，动态调整”为导向优化学科布局；培养质量提升计划，以优化生源质量、培养模式、培养过程为抓手，全面提升研究生培养质量；专业学位发展计划，以改革培养模式、完善投入机制、优化教师结构、强化组织领导为手段，探索特色化产教融合模式；导师队伍建设计划，大力开展导师培训，强化导师岗位管理；教育评价改革计划，深化分类评价、过程评价和综合评价；学术文化厚植计划，塑造研究生笃志厚重、科学创造的精神品质，营造积极向上的学术文化。

下一步，学校将切实把国家对研究生教育的各项要求转化为推动我校研究生教育改革发展的新动力，结合学校办学实际，加强统筹规划，出实招、动真格、见实效，推动我校研究生教育高质量、内涵式发展。