标题：教师教育研究取向与方法

报告时间：2026年04月23日（星期四）13:30-15:00

报告地点：人民大街校区田家炳教育书院613室

主讲人：黄嘉莉

主办单位：教育学部国际与比较教育研究院

报告内容简介：

本讲座围绕教师教育研究的“取向与方法”展开，从宏观、中观与微观多个层面呈现教师教育研究的主要议题，指出研究已形成涵盖理论分析、政策研究、课堂实践与教师个体发展的多维结构，并呈现出方法多元化的发展趋势，包括实验研究、行动研究、案例研究与系统综述等。其次，讲座重点阐释六大研究取向：理论属性取向强调基于哲学、社会学与心理学理论的解释与建构；语言属性取向聚焦文本、政策与话语分析；实践属性取向关注教育情境中的干预与改进；变量属性取向强调因果关系与变量分析；时间属性取向注重历时性变化与趋势预测；比较属性取向则通过跨区域与跨文化比较深化理解。

主讲人简介：

教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心教授、博士生导师。从事教师教育、教育哲学、教育社会学方面的研究。在TSSCI、SSCI和CSSCI杂志上发表论文百余篇，出版《师资培育品质保证体系之研究》（2018）等多部著作。