1月5日，教育部高等学校图书情报工作指导委员会秘书长陈凌研究馆员应邀来校，作了题为“‘十五五’发展规划与高校图书馆转型重构”的学术报告。来自吉林省各高校馆的参会代表以及图书馆工作人员共计百余人参加了报告会。报告会由图书馆副馆长黄颖主持。

报告中，陈凌系统阐述了五年规划在国家治理中的重要意义，并结合《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》等国家战略，分析了教育数字化、智慧教育发展对高校图书馆提出的新要求。他指出，当前高校图书馆正面临功能认知固化、服务模式传统、在高等教育生态中边缘化等现实困境，亟需从价值定位、服务体系、技术能力、组织形态等方面进行深刻转型与系统性重构。陈凌强调，高校图书馆的核心价值应紧密围绕大学“人才培养”的根本使命，实现从“资源服务型”向“育人服务型”的转变。他重点探讨了“未来学习中心”建设为图书馆带来的历史机遇，提出图书馆应主动融入学校教育教学改革，以场景化服务驱动，构建以学生为中心的新型学术信息服务生态。此外，他还从资源建设、空间再造、技术赋能、联盟共建等多个维度，为图书馆的转型实践提供了清晰的框架与思路。

整场讲座案例鲜活、逻辑清晰，兼具理论高度与实践指导意义。大家纷纷表示，报告不仅加深了对国家战略与图书馆事业关联的理解，更对自身工作的方向与价值有了新的认识，为下一步推进本馆的转型发展与服务创新提供了重要的理论指导和实践参考。

本次讲座是图书馆主动对接“十五五”时期发展规划、提升馆员专业素养的重要活动之一。图书馆将以此次学习为契机，进一步凝聚共识，积极探索转型路径，努力构建与学校发展目标相适应、赋能师生学习与研究的新型知识服务体系。