标识整体造型，由三个（取数为三，中国古典哲学中有 “道生一，一生二，二生三，三生万物”之深刻蕴意）同一 圆心、紧密结合的“圜形”形态，环绕“核心造型要素”， 构成三条不同递进的圜状轨迹，其造型语言具有多元性、凝 聚性、整合性、开放性等形态属性。借此象征：东北师范大 学创建60年来对社会不同阶层、不同领域人才培养的多元性； 东北师范大学精神的凝聚性；学科建设的综合性；学校办学 的开放性；与社会联系的广泛性、紧密性，同时寓意不同历 史时期学校发展思路中的“一个特色”（为基础教育服务、 开放式办学）理念内涵与“三个一流”之象征。
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