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 ·科研机构(社会科学)


 
··网站列表··

  国家基础教育实验中心 农村教育研究所
  世界文明史研究中心 全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心
(教师教育研究所)
  教育部高校辅导员培训和研修基地 古籍整理研究所
  国际与比较教育研究所 世界中古史研究所
  世界古典文明史研究所 思想理论教育研究所
  日本研究所 艺术研究中心
  女性研究中心 亚洲文明研究院
  东北工作站 农村发展研究中心
  当代中国马克思主义研究中心 中国东北研究院
  儿童发展研究中心 东北民族与疆域研究中心
  可持续发展教育中心 经济研究所
  中国文学研究所 美国史研究所
  科技哲学与交叉科学研究中心 特殊教育研究所
  新媒体艺术研究所 史学理论研究所
  金融研究所 明清史研究所
  东亚思想文明研究所 毛泽东思想研究所
  基础教育课程研究中心 比较文学研究中心
  哲学研究所 社会学研究所
  版画研究所 企业发展研究所
  国际贸易研究所 数字图书馆研究所
  东北研究所 高等教育研究中心
  艺术理论研究所 经济与社会发展研究所
  音乐教育研究所 现代教育技术研究所
  心理教育研究中心 朝鲜-韩国学研究中心
  服务业管理研究中心 外语教育研究中心
  国际上市公司研究所 英语写作研究中心
  外国文化研究中心 东北基础外语教育研究中心
  现代艺术教育研究所 旅游科学研究所
  体育科学研究所 信息研究与咨询中心
  龙狮传媒研究中心 媒介素养课程研究中心
  信息化教育研究中心 全国现代教育技术培训中心
     


··机构简介··


 ·国家级科研机构(5个)

国家基础教育实验中心
农村教育研究所
  教育部人文社会科学重点研究基地之一,成立于1985年7月,1999年8月重新组建,所长袁桂林教授。下设农村教育发展战略、农村义务教育课程、农村教育比较三个研究室。主要研究方向为“农村教育发展战略研究” 和“农村义务教育课程研究”。 现有专、兼职研究人员18人,其中教授14人。主要学术带头人有:袁桂林、洪俊、金兆怀、郑长龙、陈敬朴等。
世界文明史研究中心
  世界文明史研究中心是教育部人文社会科学重点科研基地之一,目前拥有专、兼职研究人员23人,其中教授17人,博士生导师8人,副教授5人,博士11人。经过几年的发展与建设,研究中心已经形成了传统文明比较研究、文明转型比较研究、现当代文明冲突与融合研究三大科研方向, 以及相应的三个学术集群, 创办有《文明比较研究》、英文版的《世界古代文明研究》(journal of cicilizations)两种学术刊物。形成了一批有一定影响的科研成果,在国内外学术研究领域内产生了良好的反响。研究中心由国内著名世界史专家朱寰先生担任名誉主任,由青年学者王晋新教授任主任。
全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心(教师教育研究所)
教育部高校辅导员培训和研修基地

 ·校、院共管科研机构(14个)

国际与比较教育研究所

  是在1964年建立的日本、朝鲜教育研究室基础上发展起来的,1990年改称为国际与比较教育研究所, 所长孙启林教授。现设有日本教育、朝鲜/韩国教育、俄罗斯教育、教育制度与教育思潮比较等研究室,以及《外国教育研究》编辑部、中外文资料室、以及挂靠该所的全校学术研究联合体——朝鲜—韩国学研究中心。 现有教授8名(其中博士生导师2名),副教授2名,在读硕士研究生23名、博士生4名(其中外籍博士生一名)。 研究所先后承担了大量的国家哲社、社科基金、全国教科规划重大、教育部、省级重点、教育部各司局以及国务院学位委员会的专项课题、专题咨询报告。出版代表性的著作《战后日本教育—日本经济现代化与教育》、《世界教育大系》20卷本、《比较教学论》、《战后韩国教育研究》、《日本教育特质分析》等多部,获国家级、省部级奖励多项。与日本、韩国、朝鲜等多个国家的高校和科研机构保持着密切的联系。

古籍整理研究所

  古籍整理研究所成立于1982年,所长韩格平教授。所内设有中国古典文献和历史文献两个研究室。主要研究方向为先秦文献、汉魏六朝文献、中国古代语言文献、甲骨金文文献、中国古代文学文献、 佛教道教文献、中国古文献学史。 研究所先后承担了“东北亚与东北夷”、“东北古民族与东夷的渊源关系” 等20多项国家和省部级科研课题。 出版了《中国古典文献学》、《建安七子综论》等多部具有影响力的学术专著和20余部古籍整理研究著作以及《古籍知识手册》等多部工具书,主编学术刊物《古籍整理研究学刊》。 现有科研人员9人,其中教授3人,副教授1人。研究所设有东北地区唯一拥有硕士学位授予权的中国古典文献学硕士点。
世界古典文明史研究所
  世界古典文明史研究所是在周谷城教授、吴于廑教授和我校林志纯教授的关怀和指导下于1984年建立的。 目前研究所已经形成了亚述学、 埃及学、赫梯学、西方古典学四个研究方向,填补了我国古典文明史研究领域的空白。研究所已经建立了教学和科研两个中心,培养博士15名,硕士31名, 学士113名。先后有来自波兰、美国、德国、英国、荷兰、俄国、丹麦等国外国专家来所开展科学研究。近年来共承担国家哲学社会科学和国家教委社会科学基金项目科研课题14项,其中重点项目5项,共发表学术论文260多篇,出版学术著作和高等学校教材21部, 如 《世界上古史纲》、《古代城邦史研究》、《古代希腊史研究》、《汉尼拔研究》、《中西古典文明千年史》等,并数次获国家教委和吉林省的有关奖励。
世界中古史研究所
  世界中古史所成立于1997年,是我校历史学世界史学科教学和研究机构之一。主要研究方向为中古时期世界各国历史, 其中包括英、法、德、意、俄、日本等国别史断代史及专门史,特别是中世纪向近代过渡的比较研究。本所现有专职和兼职研究人员7人:教授4人(其中博士生导师3人),副教授1人,讲师1人,外籍专家1人, 研究人员中拥有博士学位者4人。迄今已培养博士22名,硕士54名。承担了多项国家社会科学研究基金和国家教委社会科学研究基金项目,先后获得了全国高等学校优秀教材一等奖、国家教委第二届人文社会科学一等奖等奖项。研究人员在《历史研究》等国家级学术刊物上发表了多篇有影响的论文,主要学术专著有《基督教的神秘主义》、《修道院的变迁》等。
日本研究所  
  东北师范大学日本研究所是我国成立最早的专门研究日本问题的机构之一, 现任所长尚侠。所内现设有日本经济、日本政治、日本文学和日本历史四个研究室, 以及收藏日文图书2万余册,各类学术刊物数10种,有国内日本研究中创建最早的日文图书专门资料室。同时,研究所还承担着培养开展日本研究的科研人员的任务, 招收硕士、博士研究生, 在日本经济、政治、文学、 历史等专业拥有硕士学位授予权, 迄今为止毕业的硕士已达70多人。出版学术刊物《日本学论坛》现已发刊161期。
思想理论教育研究所
艺术研究中心
  东北师范大学艺术研究中心的前身是艺术系艺术理论教研室,于1973年成立。1985年,音乐系与美术系分离,分别成立了音乐理论研究室与美术理论研究室。2003年6月,为了进一步凝炼艺术学的学科方向,构筑艺术学研究平台,加强和带动艺术学及其相关学科的学科建设,学校研究决定以学校美术学院、音乐学院、传媒科学学院为依托,进行全方位的学科整合与资源整合,成立艺术研究中心。艺术研究中心为校院共管的开放性学术研究机构,同时培养高层次专门人才。中心重大事项的决策依托美术学院、音乐学院教授委员会。中心下设民间艺术研究室、艺术教育研究室、造型艺术理论与创作研究室、艺术理论研究室、表演艺术研究室、广播电视艺术研究室。聘任部分专、兼职研究人员教授14位,副教授13位,其中具有博士学位研究人员11位,具有硕士学位研究人员7位,并吸收艺术学领域的专家、学者进入中心开展项目研究。
女性研究中心
  成立于1993年10月,是跨学科的学术团体,是中国妇女理论研究会、吉林省妇女学会的团体会员单位。该中心以东北师范大学多学科综合学术优势为依托,以树立性别意识与促进女性发展为核心,为提高女性素质,为女性现实需要和发展服务,致力于妇女理论与现实研究;拓宽和深化妇女理论,探索具有本土化特色的女性学与女性发展理论,致力于女性学的教育与学科建设;多渠道、多领域参与妇女行动,促进学术交流,推动社会将性别意识纳入决策主流,致力于全社会性别意识的提高。 成员由核心成员(教学科研人员)、课题 /项目参与人员组成。现有专兼职教学科研人员30余人,其中教授、副教授 17人(女12人,男5人),中心主任为东北师范大学党委副书记张明芸教授。
东北工作站
亚洲文明研究院
当代中国马克思主义研究中心
农村发展研究中心
中国东北研究院
儿童发展研究中心

 ·院系所属科研机构(43个)

 
  东北民族与疆域研究中心 可持续发展教育中心 经济研究所 中国文学研究所
  美国史研究所 科技哲学与交叉科学研究中心 特殊教育研究所 史学理论研究所
  新媒体艺术研究所 明清史研究所 毛泽东思想研究所 金融研究所
  比较文学研究中心 东亚思想文明研究所 哲学研究所 基础教育课程研究中心
  音乐教育研究所 社会学研究所 版画研究所 企业发展研究所
  现代教育技术研究所 心理教育研究中心 服务业管理研究中心 数字图书馆研究所
  高等教育研究中心 国际贸易研究所 朝鲜-韩国学研究中心 东北研究所
  经济与社会发展研究所 艺术理论研究所 外国写作研究中心 国际上市公司研究所
  外语教育研究中心 外国文化研究中心 体育科学研究所 东北基础外语教育研究中心
  现代艺术教育研究所 旅游科学研究所 信息化教育研究中心 信息研究与咨询中心
  龙狮传媒研究中心 媒介素养课程研究中心 全国现代教育技术培训中心
     

相关链接:社会科学处主页

注:2007年4月26日更新,由社会科学处提供。

 

 

 
 
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