学校以教育教学为立校之本，持续进行教学改革，不断优化人才培养过程。在1997年开始实施的“ 优师工程 ”（“优秀中学教师培养工程”）基础上，2003年启动了新世纪本科教育教学改革工程。提出了引导和促进学生成为有见识、有能力、有责任感的自主学习者和基础扎实、富有创新精神和实践能力的中学教师及其他复合型高级人才的培养目标；创建了“宽口径、厚基础、精专业、多出路”的人才培养模式；构建了模块式、多样化、网状有向的课程体系；实施了以选课制为核心的学分制管理模式，建立健全了教学服务支持体系。2007年，学校认真落实国家师范生免费教育政策，制订实施“本科教学改革与教育质量工程”，进一步神话教育教学改革。
经过不断的教学改革，学校的教学质量和人才培养质量稳步提高。在近两届国家教学成果评奖中，学校有5项成果获国家教学成果奖，其中“ 优师工程 ”荣获国家级教学成果一等奖；有29项成果获省级教学成果奖，其中特等奖3项，一等奖8项。4门课程被评为国家级精品课程，13门课程被评为吉林省精品课程。10部教材列入“国家面向21世纪课程教材”，24部教材列入“国家十一五规划教材”编写项目，16部教材获省部级以上奖励，其中4部教材获2002年教育部普通高校优秀教材奖（一等奖1项，二等奖3项）。学校的毕业生更以基础扎实、作风朴实、工作踏实、综合素质高、教学能力强、发展后劲足得到社会的广泛欢迎和好评。学校连续10年保持高就业率，2004年被国务院授予全国就业先进工作单位，成为全国获此殊荣的四所高校之一。 |
