盛连喜委员在接受采访时谈到,粮食安全问题,既关系广大种粮农民利益的实现,又关系到城乡居民生活供应,可以说,粮食问题是根本的民生问题。粮食安全对于国家整个安全十分重要,对于吉林省更有特殊意义。从总理的报告来看,党中央依然把农业问题当作基础建设来抓,确定基础地位,我认为是非常重要的。吉林省是粮食生产大省,应充分利用国家发展农业的契机,促进西部100亿斤粮增产计划的实施。

　　作为教育界委员,盛连喜认为,目前教育的真正差距,在于城乡经济发展和文化发展的不平衡,其本质在于解决"三农"问题。如果农民增收了,上学的问题自然就不存在了。农村的经济生活水平提高了,人居环境改善了,文化生活丰富了,我们就会改善和解决当前教育面临的许多问题。眼下很多大学毕业生不愿意到农村去,不仅是因为待遇低,而是因为那里的生活、信息和整个文化的氛围不够好。因此加强农村和农业问题的解决,对整个国家的发展是一个非常关键的环节。

　　关于教育,盛连喜委员有3点感受特别深:一是国家大力推动教育公平的实施。不管农村还是城市教育,政府都要承担责任。报告提出教育公平,非常令人振奋。要在改进城市基础教育的同时,对农村教育的各种基础建设、优惠政策加大比例,包括各种减免政策。未来5年我们国家教育公平实施的力度将会加大。二是对教育薄弱环节加大解决力度。农村教育、技术问题和农村基础教育、教育债务问题、教师队伍等,都纳入政府工作的视野。这会有利于推进中国教育发展。三是对于实现教育强国提出明确的要求,特别是对高等教育要求很明确。一方面提高整体教育质量,同时又重点突破,比如重点学校的重点学科,还有一些重点实验室平台建设要赶上国际水平,工作的思路是非常对头的,有利于教育公平的加快实现。